Дети станут успешными во взрослой жизни, если в дошкольном возрасте развивать у них любознательность, самостоятельность и критическое мышление через игру. Об этом РИА Новости рассказала доцент кафедры педагогики и методики дошкольного и начального образования Бирского филиала Уфимского университета науки и технологий Марина Черникова.
«Для успешности детей в будущем в дошкольном возрасте закладывается фундамент: это любознательность, инициативность, базовая регуляция и первичная эмпатия… Важно здесь не натаскивать ребенка, а через игру развивать его воображение, умение договариваться», — рассказала педагог.
Она подчеркнула, что мягкие навыки (soft skills) не являются врожденными. Ими можно овладеть с дошкольного возраста. Ключевые из них — коммуникации, креативность и критическое мышление.
По словам Черниковой, в младших классах воспитание должно смещать акцент на учебную мотивацию, самоорганизацию и навыки сотрудничества.
«Начало общего образования прямо включает такие коммуникативные умения, как понимание контекста ситуации, конкретное выражение желаний, отказов, обмена информацией, участие в совместной деятельности. В старших классах на первый план выходит развитие в детях критического мышления, самостоятельного принятия решений, устойчивости к стрессу и нравственной рефлексии», — пояснила Черникова.
Педагог отметила, что родительская гибкость уместна там, где можно уступать без ущерба для ценностей.
«Настойчивость необходима в вопросах, касающихся здоровья, учебы и уважения к другим. А умение договариваться с ребенком — это не отказ от принципов, а отказ от агрессии, как способа их отстаивать», — добавила эксперт.
Она советует родителям обсуждать с детьми яркие моменты дня, говорить о своих чувствах, хвалить за старания, а не только за результат.
«Семейное обсуждение неудач, извлеченных уроков снижает страх совершить ошибки и у взрослых, и у детей. Дети, которые умеют осознавать свои эмоции, анализировать неудачи и сохранять позитивный внутренний диалог, становятся людьми, способными достигать и чувствовать», — сказала Черникова.
Для развития критического мышления у дошкольников подойдут настольные игры с правилами, простые головоломки, обсуждение сказок с вопросами «почему» и «как иначе».
