Уже с 1 сентября педколлектив совместно с учащимися включился в активную работу. Подготовлен и утвержден план мероприятий по интеллектуально-творческому развитию, разработана программа. Обновлена структура научного общества, в его состав вошли учащиеся начальной школы. Психолог гимназии Н. Г. Олемская провела большую работу по выявлению одаренных детей среди учащихся. Заработала новая структура: «Малая академия наук», которая имеет научный, редакционный советы, инновационную группу. В гимназии под руководством Г. Н. Павлюк работает «Школа юных ученых». Выпускники детских объединений: «Юные академики» (рук. Е. Н. Лазуренко), «Наукоград» (рук. Е. Н. Чернова), «Наукознайка» (рук. Н. В. Сумская) — неоднократно становились победителями и призерами международных, всероссийских, региональных, муниципальных и межвузовских научно-практических конференций, конкурсов и олимпиад.
С 17 по 22 октября в гимназии прошла Неделя интеллектуальной активности, в рамках которой проводились предметные викторины, научные пресс-конференции, интеллектуальные игры для всех возрастных категорий учащихся, виртуальные предметные путешествия, турнир по английскому языку, «Спринт -олимпиада», математическая игра «Слабое звено». В библиотеке гимназии организована выставка научной литературы. Учащиеся вторых классов торжественно посвящены в юные исследователи.
Гимназисты 8-11 классов стали активными участниками II публичных слушаний «Лучший школьный исследовательский проект-2016», которые стали уже традиционными и прошли на высоком методическом уровне. Работа была организована по секциям: социально-гуманитарных наук -филологическое, лингвистическое, социологическое, историческое направления; естественных наук современного мира — химическое, биологическое, географическое направления; математики, техники и информационных технологий — математическое, физическое, техническое направления и ИКТ.
Участниками данного мероприятия стали 53 учащихся и 16 педагогов гимназии. Призеры и победители награждены грамотами и дипломами, всем участникам выданы сертификаты за участие. По итогам издан сборник тезисов. Призерами и победителями II публичных слушаний стали: Алина Чередниченко — 8а класс, Данил Высоцкий — 9а класс, Виталий Журавленко -9в класс, Анастасия Олемская — 10а класс, Владислав Мир-зов — 11а класс, Екатерина Пузикова — 11б класс, Валерия Филюк — 9в класс, Анна Чуканова — 11а класс, Даниил Тарасенко — 9а класс, Дарья Черникова — 11б класс, Александра Лысенко — 11б класс, Никита Даник — 10б класс, Татьяна Сыроваткина -10б класс, Алиса Чумакова -9в класс, Алена Полюхович — 8б класс. За подготовку победителей и призеров объявлена благодарность учителямпредметникам: Н. С. Лихоносовой, Г. В. Поповой, Е. Н. Черновой, Т. Н. Волковой, Е. Н. Лазуренко, Н. И. Ткачевой, Н. Ф. Науменко, Л. И. Гайворонской, О. Н. Ереминой, Е. Л. Лаптуровой.
Много проектов учащихся связано с историей Миллерово. Ребят волнует не только прошлое, но настоящее и будущее родного города, поэтому среди представленных проектов были и социальные, которые впоследствии гимназисты готовят к реализации.
