Он выступает мотивационным этапом организации практико – ориентированного обучения студентов, формируя готовность к проектированию и моделированию социальных процессов.
Актуальность межпредметных связей обусловлена задачами всестороннего развития личности, тенденциями интеграции наук, развитием системного метода познания. Системообразующим фактором, объединяющим в единую систему проводимые мероприятия, являются экологические дисциплины, которые диктуют отбор материала для проведения научно-практических конференций деловых игр, семинарских занятий, а также разработки учебно-исследовательских работ, экологических проектов.
Студенты знают, что добиться успеха можно, собрав воедино способности, стремление к познанию нового, опыт, силу воли и, поставив цель, дойти до нее.
