В небольшом кабинете эколого-биологического центра в Миллерово пахнет сушёной мятой,
полевыми травами и чем-то неуловимым – запах детского любопытства и открытий. На полках — коллекции насекомых, самодельные гербарии и экомешочки с душистыми сборами.
Руководитель центра Марина Сергеевна Пикалева возглавляет команду педагогов, которые не по книжкам рассказывают детям о природе, родном крае, а проживают ее вместе с ними каждый день.
Образование без границ
История центра — это срез истории дополнительного образования за последние более чем 50 лет. Он был основан в 1973 году как классическая станция юных натуралистов. Марина Сергеевна с теплотой вспоминает те времена:
— В кабинете по периметру стояли клетки с хомячками, морскими свинками, аквариумы с рыбами, даже попугаи были. Дети вели дневники наблюдений, кормили, ухаживали. Однажды подобрали на улице раненого сычонка, выхаживали его все вместе.
Это было время, когда в каждом классе школы или детсадовской группы мог быть живой уголок, а «юный натуралист» было почётным званием.
В 1991 году учреждение переименовали в эколого-биологический центр. Педагоги работают на базе 15 образовательных организаций Миллеровского района. Такая форма работы сделала экообразование доступным для почти 600 детей и подростков в возрасте от 5 до 17 лет.
Команда энтузиастов
Педагогический коллектив центра — это сплочённая команда из четырёх основных сотрудников и шести педагогов-совместителей.
В Кудиновке программы туристско-краеведческой направленности с детьми реализуют Зинаида Николаевна Балдина и Юлия Александровна Горбаткова. В Колодезянской школе под руководством Татьяны Анатольевны Поповой работает «Зелёная лаборатория». На пришкольном участке дети выращивают и изучают растения, в том числе овощи. Основы туризма ребята постигают в школе № 4 с педагогом Дмитрием Сергеевичем Кривогузовым, а в лицее юные исследователи-краеведы раскрывают тайны родного края со Светланой Васильевной Бурдиновой.
Особая гордость — работа с самыми маленькими. В городских детских садах № 2, 3, 8, 10, 14 и других реализуется авторская программа М. С. Пикалевой «Экоазбука». Под руководством педагогов Марины Алексеевны Зубковой и Татьяны Александровны Пятицкой малыши в игровой форме, через ассоциации с объектами природы и природными явлениями, изучают буквы, и одновременно у детей формируются основы экологического мышления. Ученики начальных классов занимаются по программе «Природа глазами детей», которая является продолжением «Экоазбуки», а старшеклассники погружаются в серьёзную «Проектную деятельность в экологии», которую ведёт Регина Викторовна Демьяненко.
Кстати, сегодня в центре открыта вакансия, и руководитель приглашает активного, творческого педагога, знающего и любящего природу, присоединиться к коллективу.
Работа центра строится на трёх направлениях, образующих целостную систему: естественнонаучное направление, туристско-краеведческое и художественное.
— Даже занимаясь творчеством, ребята учатся видеть красоту и хрупкость окружающего мира, что, пожалуй, и есть главный урок экологии, — считает М. С. Пикалева.
Объединяющей рамкой для всех возрастов служат всероссийские проекты: «Эколята-дошколята», «Эколята» и «Молодые защитники природы».
Победы, рождённые в сотрудничестве
Успехи воспитанников и педагогов центра — лучшее доказательство эффективности работы. Эти победы никогда не бывают личными — они всегда общие.
В 2024 году педагог центра Наталья Дмитриевна Лобанова стала лауреатом регионального конкурса профессионального мастерства «Сердце отдаю детям». Эта награда – итог совместного труда: методисты и коллеги помогали готовить материалы, отрабатывать каждую минуту занятия.
Не менее значимы успехи воспитанников. Учащийся школы № 4 Алексей Шаповалов под руководством своего наставника – Регины Викторовны Демьяненко стал призёром регионального этапа Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост», а в феврале 2024 года обучающиеся объединение «Проектная деятельность в экологии» стали призерами регионального этапа Российского открытого молодежного водного конкурса. Сейчас другая ученица, Олеся Ангелова, ведёт важную исследовательскую работу, изучая проблемы малых степных рек на примере реки Глубокой.
Живая лаборатория
На окраине города у центра есть уникальный учебно-опытный участок — живая лаборатория под открытым небом. На нескольких площадках кипит своя жизнь.
На площадке дикорастущих лекарственных трав собраны десятки их видов: чабрец, зверобой, душица, девясил, валериана, шалфей и многие другие. Педагоги специально создали почву, приближенную к естественной, чтобы растения чувствовали себя хорошо.
Есть площадка лекарственных кустарников с иргой, черноплодной рябиной, боярышником, шиповником. Недавно заложили молодой плодовый сад, за которым теперь бережно ухаживают. На исследовательских грядках, к восторгу детей, растёт та самая репка из сказки, а также другие корнеплоды и необычные сорта овощей.
Этот участок — не для показухи. Дети приходят сюда на экскурсии, учатся сажать растения, а летом собирают урожай трав, чтобы потом своими руками изготовить ароматные саше или полезные чайные сборы.
Мечта об экотропе
Несмотря на все текущие заботы и разного рода трудности, коллектив центра смотрит в будущее с оптимизмом и строит планы. Одна из ключевых идей — создание в Миллеровском районе полноценной, продуманной экологической тропы для детей.
У центра уже есть серьёзные наработки. Силами педагогов разработан пробный маршрут «С рюкзаком шагаю», который включает меловые обнажения у слободы Никольской, сероводородный источник, Иллиодоровский пруд, — часть особо охраняемой территории «Сухая Балка», где гнездятся редкие белые цапли.
Теперь же мечтают о более масштабном и доступном проекте — создании кольцевого маршрута, который включал бы в себя:
- Калитвянское охотничье хозяйство, где с наблюдательной вышки дети могли бы изучать в бинокли жизнь оленей и косуль;
- Лебяжье озеро — уникальное место, которое осенью становится домом для десятков лебедей (в ноябре 2025 года здесь насчитали 48 птиц).
— Хочется сделать однодневный маршрут, шагово доступный, который бы отображал уникальность нашей природы. Чтобы утром привезли группу детей, они за день прошли, всё увидели, изучили и вечером вернулись с багажом впечатлений и знаний, — так видит идеальную экотропу Марина Сергеевна.
Эколого-биологический центр в Миллерово — это больше, чем учреждение. Благодаря энергии педагогического коллектива, центр соединяет богатое прошлое юннатского движения с современными образовательными технологиями. И самое главное — это искра, которая зажигает в детях интерес, а потом любовь, ответственность и желание познавать и сохранять удивительный природный мир своей малой родины.
